Читайте нас в своем мобильном:
Get it on Google Play

Некоторые наши проекты:
Historical Map of Kherson Відкритий бюджет шкіл Kherson Map of Districts Discover Kherson
Отримуйте новини про наші унікальні заходи

Терміни впровадження Єдиної системи відкритих бюджетів шкіл у Херсонських закладах освіти

Обговорення під час комісії

До 1 січня 2018 року в усіх комунальних загальноосвітніх навчальних закладах м. Херсона має бути запроваджена Єдина система відкритих бюджетів шкіл - згідно доручення Херсонського міського голови.

Як повідомлялось раніше, у травні пройшла повторна комісія з питань моніторингу стану отримання благодійних коштів та їхнього використання в комунальних освітніх закладах м. Херсона, на якій відбулись презентація результатів тестування 6 школами міста онлайн системи та обговорення подальших дій.

Дивіться ефір ТРК "Херсон Плюс"щодо проведеної комісії

На днях ми отримали затверджене доручення Міського голови №4-36 від 31.05.2017, в якому узгоджений план дій та терміни впровадження Єдиної системи відкритих бюджетів шкіл у Херсонських закладах освіти.

  • До 15 серпня 2017 року - буде складений графік навчання всіх загальноосвітніх навчальних закладів міста по використанню ними онлайн системи
  • До 17 серпня 2017 року - на сайті Херсонської міської ради та її виконавчих органах буде організоване онлайн опитування мешканців міста про зручність використання онлайн системи
  • До 1 вересня 2017 року - буде проведена попередня експертиза онлайн системи
  • До 11 вересня 2017 року - буде розпочато запровадження тестування онлайн системи в усіх загальноосвітніх навчальних закладів міста
  • До 15 вересня 2017 року - буде проведено круглий стіл з питань впровадження онлайн системи
  • До 25 грудня 2017 року - після того, як в усіх закладах освіти працюватиме у тестовому режимі онлайн система, буде проведена повторна експертиза системи, і в разі схвалення:
  • З 1 січня 2018 року - Єдина система відкритих бюджетів шкіл буде запроваджена в усіх комунальних загальноосвітніх навчальних закладах м. Херсона.
Наразі, перед нами стоїть дуже велике та важливе завдання - розробити технічне завдання на доробку онлайн системи, а саме, на доповнення її новим функціоналом - відображення використання як позабюджетних так і бюджетних коштів закладами освіти.

Раздел : ,

Запрошуємо активних громадян на тренінг по програмі Британської Ради


Шановні активні громадяни, якщо ви хочете покращити свої навички з ефективного ведення діалогу, командної роботи, проектного менеджменту, та волієте зробити своє місто або село кращим, то цей тренінг для вас!

Дата: 27-29 липня 2017
Місце: с. Кізомис, Херсонська область (територія дитячого табору "Фрегат")
Початок: о 10:00
Учасники: активні громадяни віком від 18 років, які хочуть покращити свої громади

Випускники, що пройдуть мінімум 75% тренінгу отримають сертифікати та можливість подавати свої проекти на фінансування до Британської Ради.

Тренінг проводитимуть сертифіковані фасилітатори Британської Ради програми Active Citizens
Участь у тренінгу безкоштовна за умови попередньої реєстрації до 15 липня. 
Організатори забезпечують відібраних учасників проживанням та харчуванням під час навчання. 
Проїзд до місця проведення тренінгу та назад учасники покривають самостійно.

Під час тренінгу будуть розібрані такі теми:
  • розвиток довіри та взаєморозуміння
  • сталий розвиток в громадах
  • налагодження діалогу та робота в команді
  • виявлення проблем в громадах
  • написання проектів та проектний менеджмент
Учасники також матимуть можливість дізнатись про успішний досвід реалізації проектів у Херсонській області та поспілкуватися з активними громадянами, які вже отримували фінансування від Британської Ради. Це неймовірна можливість перейняти досвід від практиків, - від студентів до голів сіль рад, - які змогли залучити сотні тисяч гривень фінансування на розвиток своїх громад.

Про програму
З травня 2015 року Фонд "Об'єднання" є регіональним партнером Британської Ради в Україні у програмі «Активні громадяни». В рамках програми, ми проводимо навчання громад, проекти соціальної дії яких фінансує Британська Рада. Починаючи з травня 2015 року, Британська Рада підтримала ідеї наших випускників по всій Херсонській області на загальну суму понад пів мільйона гривень.

Тематика проектів відрізняється в залежності від часу та місця їх реалізації. Багато проектів було направлено на благоустрій парків, місць відпочинку для громадян, встановлення вуличного спортивного обладнання, реставрація зупинок або інших громадських об'єктів, підвищення туристичної привабливості населених пунктів через створення різних арт об'єктів та просторів, активізація громади через їх залучення до фестивалів, конкурсів, турнірів тощо.

Про місце тренінгу
Місце проведення тренінгу - територія дитячого табору "Фрегат", який розташований у с. Кізомис Білозерського району Херсонської області в заповіднику гирла Дніпра на піщаній косі з тінистим парком в 4,5 га. З одного боку косу омиває озеро, що покрите дивовижної краси яскраво-жовтими лататтям і біло-рожевими ліліямі. Другу сторону коси омиває Дніпро-Бузький лиман - з великою кількістю неймовірно красивих проток. Навколишні водні простори населені різноманітними птахами, тваринами, що надає можливість вивчати природу не за книжками, а торкаючись до неї вживу.

Тренінг проводиться Фондом "Об'єднання" за фінансової підтримки Британської Ради в Україні в рамках програми "Активні громадяни"



Будут ли Херсонские школы отчитываться перед родителями через единую систему


В среду, 17 мая вопрос, который беспокоит всех родителей Херсонских школ - можно ли детально узнать на что, сколько и куда идут их благотворительные взносы - будет решаться на специальной комиссии.

Мы приглашаем всех поддержать внедрение единой системы открытых бюджетов школ в Херсоне, что позволит родителям не просто знать куда идут их деньги, но контролировать и принимать активное участие в планировании трат своих учебных заведений!

Дата: 17 мая 2017 в 10:00
Место: Херсонская гимназия №6 (ул. Пестеля, 4)

В среду на специальной комиссии будет приниматься решение - внедрять ли в Херсонские школы единую систему открытых бюджетов или нет.

Единая система открытых бюджетов школ


Это онлайн система, которая позволяет в разрезе каждой школы видеть финансовую информацию о родительских благотворительных взносах: сколько денег когда и от кого поступило, когда и на что их потратили.

Система в удобном и простом формате изображает все траты и поступления. По каждой статье расходов видны чеки - у кого были заказаны те или иные услуги или приобретены товары.

Система позволяет вести учет средств, как по фондам школы, так и отдельно по фондам классов.

После проведенных фокус-групп с родителями в 2016 году, и множества встреч с директорами школ в 2017 году, начиная с апреля, в 6 Херсонских школах система уже тестируется, и родители 14, 25, 27, 44, 46 и 55 школ могут онлайн увидеть подробную информацию.


Что даст внедрение единой системы открытых школ?


За прошедшие 3 года (2014-2016 гг) родители "вложили" в украинские школы почти 1 млрд грн (964 145 948 грн. - это лишь то, что прошло через бухгалтерию заведений и было учтено).

В то же время 2 373 000 241,61 грн образовательных субвенций не было использовано только в 2016 году! Т.е. 2,3 млрд. грн., которые планировались потратить на нужды украинских учебных заведений за счет гос.финансирования, осталось на счетах местных советов!

Внедрение единой системы открытых бюджетов - на первом этапе позволит сделать прием и траты благотворительных взносов от родителей максимально прозрачными, и сведенными к единому формату и структуре. Что в свою очередь - снизит коррупцию в школах, и облегчит процесс анализа ежегодных статей расходов, на которые "тянутся" деньги с родителей.

На втором этапе, система будет дополнена возможностью просматривать сколько денег выделяется на школы из гос.бюджета.

На третьем этапе, имея финансовую аналитику затрачиваемых средств от родителей и государства, мы сможем обоснованно требовать снизить финансовую нагрузку с родителей, а именно - либо перекрывать статьи расходов гос.финансированием либо дофинансировать из местных бюджетов те статьи, которые из года в год обязаны тащить на себе родители.

В конце концов, для самих учебных заведений, внедрение единой системы открытых бюджетов - это возможность дополнительно привлекать финансовые потоки от международных донорских организаций и меценатов.

Поддержите внедрение единой системы открытых бюджетов школ!
Комиссия - 17 мая 2017 в 10:00
Херсонская гимназия №6 ул. Пестеля, 4

Раздел : ,

У Херсоні вже вдруге пройшов з'їзд засновників гіперлокальних медіа в Україні


4-6 травня 2017 у Херсоні пройшов II Всеукраїнський Форум гіперлокальних ком'юніті медіа, який зібрав 35 учасників з різних областей України, - громадських журналістів, засновників гіперлокальних медіа у своїх громадах.

Всі учасники - випускники трьох Шкіл гіперлокальних ком'юніті медіа, які проводить в Україні Фонд "Об'єднання" з 2015 року. Особливість таких медіа - активне залучення громади, де медіа функціонує до його роботи, а також спільне відстоювання інтересів самої громади.


Успішний досвід учасників, який був представлений на Форумі, свідчить про те, що такий формат медіа здатен активізувати локальне ком'юніті іноді навіть краще, ніж громадські організації та об'єднання. Аматорськи створені сайти, які не завжди підпадають під сучасні тренди дизайну, все ж виконують свої функції, та здатні впливати на локальні зміни.

Наприклад, сайт, який був створений за результатами III Школи гіперлокальних медіа, "Кремінщина інша" (м. Кримінна, Луганської області), надає альтернативну незааганжовану інформацію щодо ситуації у районі від наявних інформаційних порталів (які в більшості випадків є підконтрольними місцевій владі), а також намагається висвітлювати ситуації, пов'язані із використанням бюджетних коштів. Завдяки діяльності сайту на офіційному сайті Кремінської міської ради, розпочали розміщувати інформацію щодо проектів, які виконуються за рахунок місцевого бюджету (до цього, подібна інформація не висвітлювалась).

Під час Форуму також проходив 18-годинний БарКемп з майстер-класами

Сайт "Татусі та діти" (також результат роботи випускниці III Школи гіперлокальних медіа), підійшов комплексно до розвитку Чигиринського району. Вивчаючи історію району, базуючись на свідченнях старійшин сел, які ще пам'ятають часи довоєнні, сайт дає змогу по-іншому подивитись на деякі історичні події краю, а також налагодити діалог між молоддю та старшим поколінням. Крім того, сайт у перспективі покликаний залучати туристів то Чигиринського краю до спеціально розробленого туристичного маршруту.

Діяльність медіа у селах, насправді, є болючою темою, бо Інтернет там не завжди є доступним, а окрім комунальної газети, майже немає інших джерел інформації. Тому, часто актуальним є створення саме друкованого місцевого видання, але на нього, як правило, учасники не мають коштів. Так, наприклад, одна з наших випускниць, коментує складність залучення громади с. Ярова, Донецької області, до створеної групи у ВКонтакті, саме через відсутність централізованого Інтернету в районі. Наразі йде пошук ресурсів для створення невеличкого періодичного видання у селі.

Для налагодження комунікації між всіма випускниками за три роки, під час Форуму було організовано похід в Олешківську пустелю

У депресивному місті Мирноград, де, як кажуть наші випускники третьої школи, "єдине місце, де молодь може працювати - це шахти", також було створено ком'юніті медіа "Громадський простір". Більш активна робота ними проводиться саме у соціальних мережах по залученню молоді до спільних дій у розвитку власного міста. Завдяки постійній роботі, команда Громадського простору налагодила контакти з рядом організацій, місцевим бізнесом та владою, що дає свої плоди - нові можливості працевлаштування та самозайнятості молоді за межами шахт.

Щодо працевлаштування, то цією темою для переселенців також зайнялись наші випускники Школи 2016-2017, створивши Інформаційний центр для переселенців, та Центр пошуку роботи. Адаптаційні та навчальні послуги для молоді надають ще два центри переселенців, ресурси яких вдосконалювались під час нашої 3-ї Школи гіперлокальних медіа: АКцентр (наразі дислокується у Харкові) та Майстерня (м. Бахмут). Типові інформаційні ресурси були запущені у Луганській області - у м. Сватове та Новопскові.

Під час Форуму учасники додатково отримали практичні навички по SEO-оптимізації, веб-аналітиці, монетизації ЗМІ, грантовому фандрейзингу, факт-чекінгу, візуальній комунікації та роботі з публічними реєстрами

Випускники першої та другої Шкіл гіперлокальних медіа також ділились своїм досвідом, які за два роки закріпили позиції у своїх громадах в Одеській, Миколаївській, Херсонській, Полтавській, Дніпропетровській, Харківській, Донецькій та Черкаській областях.

Так, портал "Твій депутат", що був запущений у Білгород-Дністровську ще у час проведення Першої школи гіперлокальних медіа, виступає єдиним агрегатором інформації про всіх депутатів, сесії, рішення міської ради тощо в місті, яку можуть використовувати як жителі, так і місцеві ЗМІ для журналістських розслідувань.

Одеський молодіжний журнал PROActive вже завоював прихильність молоді не тільки в Одесі, але й за її межами. Команда журналу перша серед наших випускників, хто офіційно зареєстрував себе, як друковане видання, а також провів успішну краудфандингову кампанію, зібравши більше 22 тисяч гривень.

Клуб "Здорова сім'я", що також базується в Одесі - ще один ресурс, який є аполітичним, та пропагує традиційні сімейні цінності та здоровий спосіб життя. 

Головною метою Форуму було - обмін досвідом між учасниками та налагодження співпраці

До речі, більш націленим на сім'ю, а саме на мам та пап Черкас - є видання KidsSpace, яке також досягло немалих результатів за рік свого існування. Так, створивши справжнє ком'юніті навколо себе, KidsSpace відстояло відкриття та ремонт дитячої лікарні у місті.

Випадки такої активізація локальної громади та спільне відстоювання прав - важлива складова ком'юніті медіа, і прикладів серед наших випускників вже немало. Приклад тому також є боротьба громади Нового Розділу (Львівська область) з Львівським сміттям, яке намагались незаконно вивозити у місто. Проте городяни змогли домогтися заборони цих дій завдяки діяльності видання RazomTV (створене випускником 2-гої Школи гіперлокальних медіа).

Молода команда видання sMYc, яке висвітлює культурне життя Миколаєва, Інтернет-радіо "Солянка" з м. Дніпро, яке має не тільки велику команду, але вже й приміщення, а також найвпливовіше видання Полтави "Полтавський Ліхтар", мають величезний успішний досвід PR та просування їх медіа як у соціальних мережах так і поза ними офлайн, про що команди й ділилась з іншими випускниками під час Форуму в Херсоні.

Херсонщина також не пасе задніх у цьому полі гіперлокальних медіа, і тому Білозерка.Інфо та Лазурне.Інфо - вже мають успішний досвід як впливу на місцеву владу, так і власне залученню місцевої громади до активних дій.

Ще одним цікавим кейсом є також створений минулого року Портал профсоюзного навчання у Харкові. Як виявилось, подібний портал, який акумулює в собі навчальні методики профсоюзів та інформацію за десятиріччя, є не тільки єдиним в Україні, але й першим на території всього пост радянському просторі.

Географія діяльності гіперлокальних медіа в Україні наших випускників

Загалом, якщо говорити про результати Школи гіперлокальних медіа, то за три роки існування, наші випускники створили 34 нових гіперлокальних медіа у 25 населених пунктах України. Переважна більшість з них активно веде роботу в своїх громадах.

Наша робота у цьому напрямку не завершується, і все більше ми отримуємо листів щодо співпраці з усієї України та за її межами. Так, тема ком'юніті медіа є дуже актуальною і для Молдови, особливо зараз, перед запланованими парламентськими виборами та активною Російською пропагандою (через що нас було запрошено до спільного подібного проекту з боку Молдавського національного університету). Також, ми плануємо активну роботу продовжувати і в Україні, зокрема, і серед переміщених українських вищих навчальних закладів, про що також була досягнута домовленість із Українським Координаційним центром переміщених ВНЗ.

Попереду дуже багато роботи як у сфері навчанні нових учасників Школи гіперлокальних медіа, так і по налагодженню комунікації між всіма випускниками, тим самим вибудовуючи мережу активних громадян, які здатні діяти локально, та впливати глобально.

II Всеукраїнський Форум гіперлокальних ком'юніті медіа проводився нашим Фондом в рамках програми "Громадський голос Сходу" за підтримки Посольства США в Україні.
Раздел : ,

Херсонські школи розпочали вивчати відкриті бюджети


14 березня при підтримці Freedom House Ukraine у Херсоні пройшла перша зустріч у форматі семінару для 6 Херсонських шкіл, які будуть впроваджувати систему відкритих бюджетів у своїй роботі.

В онлайн системі завели всі 6 шкіл: 14, 25, 27, 44, 46 і 55, які були затверджені на комісії минулого місяця. Протягом тижня школи будуть тестувати сервіс і формувати свої рекомендації щодо корекції деяких програмних нюансів.

На сайті Управління освіти Херсонської міської ради вже опублікований Наказ про проведення апробації програми «Онлайн системи відкритих бюджетів» у комунальних освітніх  закладах м. Херсона. 

Повторна зустріч із директорами відбудеться вже 23 березня, після чого школи почнуть вносити реальні дані по благодійним батьківським внескам за перший квартал 2017 року (січень-березень), і далі працювати з системою на постійній основі.


20 проектів Скадовська та Новомиколаївки будуть профінансовані за результатами Пітчінгу

Пітчінг соціальних проектів у Скадовську. Фото - О.Харчиков

24 лютого 2017 у Скадовську пройшло одразу два Пітчінги соціальних проектів, на яких презентували свої ідеї активісти з с. Новомиколаївки та м. Скадовська.

Членами оціночної комісії були голови та депутати Скадовського міської ради, Новомиколаївської сільської ради, а також голова Фонду "Об'єднання" та менеджер програми "Активні громадяни" Британської Ради в Україні.

Обговорення Комісією щодо проектів, які будуть профінансовані. Фото - О.Харчиков

Рішення щодо фінансування приймалось на підставі загальної кількості балів, що присуджувались журі кожному представленому проекту по наступним критеріям: чіткість визначення мети проекту, відповідність критеріям конкурсу, реалістичність бюджету, сталість проекту та залучення аудиторії до реалізації проекту.

Попередньо, на конкурс пітчінгу Скадовчани подали 35 ідей, Новомиколаївчани - 16 ідей, з яких було відібрано на подальше доопрацювання відповідно 19 та 10 ідей.

22 та 23 лютого майстер-фасилітатори Британської Ради допомагали учасникам покращити представлені ідеї та підготувати їх до фінального виступу перед Комісією. 2 дні інтенсивної роботи значно покращили самі ідеї, їх презентабельність та призвело до того, що було підтримано набагато більше проектів, ніж планувалось спочатку.

Учасники Скадовського Пітчінгу. Фото - О.Харчиков

Нагадаємо, що загальний бюджет Пітчінгу у Скадовську становив 150 000 грн, з яких 50/50 фінансує Британська Рада (75 000 грн) та Скадовська міська рада (також 75 000 грн). Проте, після вдалого виступу учасників, Скадовська міська рада прийняла рішення профінансувати всі представлені на фінальному пітчінгу ідеї, загальна сума яких склала 211 931 грн за 14 проектів.

Учасники Новомиколаївського Пітчінгу

Початковий бюджет Пітчінгу у Новомиколаївки складав 40 000 грн, з яких 50/50 фінансує Британська Рада (20 000 грн) та Новомиколаївська міська рада (також 20 000 грн). Проте, так само як і зі Скадовським Пітчінгом, Новомиколаївська сільська рада вирішила збільшити кількість фінансованих проектів. Загальний бюджет підтриманих 6 ідей склав 52 032 грн.

Це вже не перший раз, коли доопрацьовані з фасилітаторами проекти, здобули більшої підтримки з боку міської влади. Так само було у Чернігові та Мелітополі, коли місцева влада, вражена презентаціями та ідеями містян, збільшувала фінансування з бюджету в рази.

Команда майстер-фасилітаторів, що працювала у Скадовську

Попереду чекає багато роботи у сфері розвитку інфраструктури та туризму Скадовська та Новомиколаївки, причому жителі цих населених пунктів готові брати відповідальність на себе та бути ініціаторами позитивних перетворень в своїх громадах. 

Пітчінг проводився за підтримки програми "Активні громадяни" Британської Ради в Україні, Скадовської міської ради, Новомиколаївської сільської ради та Фонда "Об'єднання". В минулому році перший пітчінг в Україні пройшов саме у Херсоні, тим самим дав старт подібним заходам у Чернігові, Мелітополі, Сумах, Києві (серед переміщених ВНЗ), а попереду ще з десяток міст готує Пітчінги у себе.

В Херсоні пройшов 2й тренінг Школи гіперлокальних ком'юніті медіа


16-18 лютого 2017 у Херсоні пройшов 2й тренінг для активістів, що проживають на підконтрольних Україні територіях Донецької та Луганської областей.

Цей тренінг став продовженням навчання відібраних учасників у III Школі гіперлокальних ком'юніті медіа, що проводиться Фондом "Об'єднання" в рамках програми "Громадський голос Сходу" за підтримки Посольства США в Україні.

Учасники дізнались про методи монетизації своїх медіа, а також яким чином вибудовувати відносини з рекламодавцями, які є методи взаємодії з ними, як правильно побудувати цінову політику для реклами. На практиці провели відео зйомку та монтаж, разом з тренером розібрали основні програмні засоби як для персонального комп’ютера так і для мобільних пристроїв обробки та монтажу відео. 


Також було практично розглянуто приклади успішних кейсів SEO оптимізації локальних сайтів, які займають перші місця у Google-пошуку, при цьому не витрачаючи кошти на рекламу (чиста SEO оптимізація), були дані конкретні мета теги, на які слід звертати увагу при редагуванні та створенні сайтів, написанню текстів, новин, а також дані деякі онлайн інструменти для аналізу веб-сторінок на щільність ключових слів у текстах.

Окрім цього, в якості інструмента по залученню ком’юніті до співпраці, практично було розглянуто дієві інструменти для створення інформаційних мап. В подальшому, більшість учасників виразило бажання запустити власні тематичні онлайн мапи для інформування громадськості.


Попереду ще багато індивідуальної роботи учасників над власними ком'юніті медіа - більшість вже запустили власні веб-сайти, які будуть доопрацьовуватись та модернізуватись.

Нагадаємо, що у грудні минулого року III Школа гіперлокальних ком'юніті медіа стартовала першим тренінгом у Краматорську, Донецької області.
Раздел : ,

В 6 Херсонских школах будет запущена онлайн система открытых бюджетов


8 февраля 2017 в Херсонском городском совете состоялось заседание комиссии по внедрению платформы прозрачных бюджетов в учебных заведениях. В состав комиссии вошли представители депутатского корпуса горсовета, родительских комитетов, управления образования, общественности.  

Результатом комиссии стало принятие решения внедрить систему в шесть учебных заведениях города, отработать ее функционал на практике, и через два месяца представить комиссии проделанную работу с учетом предложенных рекомендаций. 

Заседание комиссии во время презентации платформы

Процесс внедрения онлайн системы оказался довольно длительным. 

Напомним, что еще весной 2016 года Фондом "Объединение" и Центром исследований общества проводились фокус-группы с родителями, чьи дети учатся в Херсонских школах, для того, чтобы выявить существующие проблемы в учебных заведениях в сфере прозрачности благотворительных взносов. 

В Херсоне даже была создана коалиция "За права родителей на прозрачную благотворительность в учебных заведениях", куда вошло 7 общественных организаций города.

Позже, на основании собранной информации, была разработана онлайн платформа прозрачности, которую представили директорам и заведующим учебных заведений во время II Open Data Forum в начале учебного года. 

Длительное время велся диалог и проводился ряд встреч с управлением образования Херсонского городского совета, система дорабатывалась согласно рекомендаций управления. 

Сама концепция платформы "Открытые бюджеты учебных заведений" была совместно разработана IT-специалистами и общественными деятелями Украины в ноябре 2015 году в Киеве во время ТехФорума, который был посвящен внедрению различных IT-решений для борьбы с коррупцией. Херсонщина выступила с инициативой взять на себя разработку важной для всей страны системы по мониторингу бюджетов учебных заведений. ТехФорум - это часть инициативы Государственного департамента США, направленной на объединение усилий гражданского общества и журналистов в регионе Восточной Европы с опытом местных и зарубежных экспертов в области технологий
Раздел : ,

ISV - Активні громадяни про візит до Пакистану



З 21 по 28 січня 2017 року  в рамках програми  Британської ради  «Active Citizens» відбувся міжнародний освітній візит до Пакистану. 22 учасники з 5 країн (Великої Британії, України, Шрі Ланки, Лівану на Пакистану) мали змогу обмінятись досвідом реалізації проектів соціальної дії, ознайомитись з діяльністю випускників програми «Active Citizens» у Пакистані та, звісно, зануритись у місцеву культуру.

Наша Херсонська випускниця програми, активістка Юлія Власенко була однієї з трьох делегатів від України, які приймали участь у візиті. Юлія ділиться своїми враженнями від поїздки.

Розпочався наш навчальний візит у Лахорі – другому за площею місті в Пакистані. З самого початку між учасниками встановились теплі та дружні взаємовідносини. На презентації країн ми частували всіх українськими солодощами, дарували сувеніри, а також увімкнули відео «Experience Ukraine! We are open for Tourism». Було приємно, що багато хто після перегляду захотів побувати в Україні та цікавились, хто виконує пісню у відео.


Оскільки найбільша кількість тренінгів «Active citizens» у Пакистані проводиться саме в навчальних закладах, перша установа, що ми відвідали, був коледж для дівчат «Kinnaird College For Women» у м. Лахор, який з 2015 року є партнером програми.

Керівництво навчального закладу та студентки організували  на подвір'ї кампусу виставку своїх проектів соціальної дії. Тематика найрізноманітніша: це і урбаністичні, і  медійна грамотність для домогосподарок, робота з жертвами нападів із кислотою та з жертвами домашнього насильства, збір медикаментів для хворих, гарні манери, рукоділля, робота з хворими на таласемію дітьми.



Але більшість із проектів соціальної дії, що реалізовують студенти – освітнього спрямування. І не дивно, адже за даними Статистичного інституту ЮНЕСКО, Пакистан з населенням майже 195 млн. чоловік посідає 160 місце з 177 у світі за рівнем грамотності. Це означає, що мільйони дітей та дорослих не можуть читати та писати ні на одній з мов. І це один із найбільших викликів пакистанського суспільства.

Подоланням безграмотності серед населення Пакистану займаються не лише студенти, а й громадські активісти. Ми мали змогу відвідати невеличке село Мангтавала, де познайомились з Гхуламом Муртазою (Ghulam Murtaza),  який з 2014 року є координатором проекту  «Take A Child to School» програми «Active Citizens», а також координатором освітнього фонду, що дає змогу обдарованим дітям навчатись в університеті. Історія його життя вражає. Багатодітна родина, батьки не мали коштів, щоб оплатити йому навчання, все своє життя тяжко працювали в селі, «вимушені були навіть свої обручки продати» –  зі сльозами на очах згадує батько Гхулама. Хлопець більше 10-ти разів «провалював» іспит IELTS з англійської мови, без якого в Пакстані неможливо здобути вищу освіту. Але завзяття принесло перемогу і він отримав стипендію: 
«Мені дуже пощастило отримувати стипендію на диплом не лише Бакалавра, але і Магістра. Зараз я працюю в неурядовій організації і віддячую суспільству».


Яким чином Гхулам віддячує? Він організовує волонтерів, які займаються з дітьми, що не ходять до школи. Причини цьому різні: хтось із батьків не бачить сенсу відправляти дітей навчатись, коли можна відправити їх працювати та заробляти гроші ще з дитинства; у декого немає коштів на підручники та шкільне приладдя; в деяких віддалених селах просто відсутні школи, і діти не можуть відвідувати заняття; вчителі не хочуть лишатись працювати у селі і переїжджають до міста.

Всі волонтери проходять 4-денний тренінг Active Citizens, на якому Гхулам їх навчає техніці побудови діалогу як з дітьми, так і з їх батьками. Він впевнений: освіта починається з дому, тому дуже важливо переконати батьків, що відвідування школи приносить дітям користь, адже школа дисциплінує та вчить взаємодіяти з іншими. Зараз у села Мангтавала відкрито 6 класних кімнат, на 1 вчителя-волонтера припадає 40-60 учнів, а інколи - 100.

Шкіл у країні  багато як приватних, так і державних. Платна освіта недешева для Пакистану, середня вартість від 30 до 100 доларів на місяць. Але класи переповнені у всіх школах.


Мене дуже зворушила гостинність та відкритість людей цього невеличкого села. Ми йшли, а з обох сторін хлопчики-школярі осипали нас пелюстками червоних троянд і дали кожному трояндовий вінок.  Також нам випала нагода завітати до місцевої  родини.  Живуть вони дуже скромно, більше 10 людей у трьох кімнатах, не говорять англійською, але кожен підходить, щиро посміхається та бере твою долонь у свої. І ти розумієш, що тобі раді. Побачивши, як живуть люди в сільській місцевості,  я ще раз переконалась, що рівень щастя не залежить від рівня матеріального добробуту.


Університет інформаційних технологій (м. Лахор) – ще один вищий навчальний заклад, що ми відвідали. На зустрічі з віце-канцлером університету  доктором Умаром Саіфом (Umar Saif) обговорили напрямки роботи університету та ініціативи, що розробляються при співпраці з Комітетом інформаційних технологій (Information Technology Board ). Наприклад, в 2014 році фахівці розробили систему E-Vaccs, яка дозволяє відслідковувати кількість вакцинованих дітей від поліомієліту. Так як у Пакистані захворюваність дітей на поліомієліт одна з найвищих у світі, в країні є національний календар щеплень і проводяться постійні кампанії по боротьбі з цією хворобою. Зараз вакцинатори, замість того, щоб заповнювати паперовий журнал, мають просто увійти в додаток на своєму смартфоні і вказати, скільки дітей було вакциновано у конкретній місцевості.


Також ми відвідали місцеві визначні пам’ятки, завітали на вечерю до посла Великої Британії у Пакистані, побували на зустрічі з президентом Кашміру, де поговорили про роль молоді у побудові громадянського суспільства.


Друга частина візиту проходила у столиці країни – Ісламабаді.

У міській бібліотеці ми зустрілись з фасилітатором проекту “Special Talent Exchange Programme” STEP, який також реалізовується в рамках програми «Активні громадяни». Основна мета проекту – подолання бар’єрів, що виникають між людьми з інвалідністю та суспільством. Ініціатор проекту сліпий, але він запевняє: «Я працездатний, просто суспільство створює перешкоди на моєму шляху».  Дискусія була жвавою, всі погодились, що інтеграція людей з інвалідністю в суспільство є надзвичайно важливою, і таких людей потрібно залучати до основних сфер життєдіяльності, а особливо –  до праці. Але для цього потрібно створити належні умови, у яких можна буде реалізувати потенціал кожного!


З 2011 року школи Пакистану є активними учасниками програми Active Citizens. Ми побували в одній з таких шкіл – «Millenium Roots School». Це не звичайна школа: в ній налагоджена співпраця з провідними університетами світу та відомими компаніями; окрім обов’язкової  англійської учні також вивчають німецьку мову; в цій школі навчаються обдаровані діти і, як правило, із заможніх родин. Кожен проект, що розроблений школярами, має координатора (зазвичай це вчитель). Проекти, реалізовані учнями, дуже різноманітні: збори їжі для бідних; заняття англійською з сільськими дітьми; збір коштів для дитячого будинку; прибирання паркових зон.


В останній день учасники навчального візиту зустрілись з активними студентами Університету інженерії та технології (University of Engineering & Technology), що є партнером програми Active Сitizens з 2015 року, та познайомились з їхніми проектами соціальної дії, а також розповіли про власні. Найцікавіші серед представлених проектів: мобільний додаток, що дозволяє знайти донора крові; розробка карти віддалених та малозаселених місць Пакиcтану в Google Maps; підтримка собак-поводирів для сліпих; психологічна реабілітація жінок, що постраждали від домашнього насильства; переробка старих шин в меблі для школи.


Вражень у мене неймовірно багато. Пакистан дуже контрастний! В країні з високим відсотком безграмотності важливо отримати вищу освіту та володіти англійською мовою, що для пакистанців не лише показник успіху, а й квиток в життя, єдина можливість знайти нормальну роботу. Найпопулярніші напрямки навчання серед студентів – інженерія та медицина.

У місті можна побачити жінок, що спокійно прогулюються вулицями, але  за його межами переважна більшість людей, яких ви зустрінете – чоловіки. Багато освічених жінок в містах живуть в умовах відносного рівноправ’я,  у той час як у сільській місцевості діють неписемні закони, відповідно до яких жінка не може вийти з дому без дозволу свого чоловіка.

Одна з візиток цієї країни – розмальовані транспортні засоби. Вони всюди! Це своєрідна форма самовираження та  майданчик для творчості.


Всіх учасників освітнього візиту об’єднала віра у те, що кожен може змінити своє життя та життя громади на краще, кожна людина має вплив.  Особисто я дуже вражена поїздкою. Вона дала мені можливість не лише обмінятись досвідом з реалізації проектів, але й зустріти неймовірно цікавих людей, побачити зовсім іншу культуру та переглянути свої цінності.
Нагадаємо, що раніше ще одна наша випускниця також в рамках міжнародного навчального візиту, відвідала Великобританію.

Раздел : ,

- Copyright © Фонд Объединение - Antoshchuk